Dr. 丹妮尔·汉金斯是一位专门的教育心理学家，在各个领域都有很强的背景, 包括K-12教育系统, 特殊和普通教育方案, 课程/项目评估, 研究生课程发展, 学校神经心理评估, 心理教育评估, 循证干预计划, 形成性/总结性评估数据分析, K-12教育中的家长合作, 多学科团队协作和凝聚力, 以及对心理教育评估和报告的专家级解读.

凭借她在K-12教育系统的经验. 汉金斯对教育环境的复杂性和细微差别有着全面的理解. 她与管理人员密切合作, 教育工作者, 让学生们在特殊教育和普通教育项目中应对挑战和机遇. Dr. 汉金斯致力于推广最佳实践，确保所有学生都能获得优质教育.

作为一名教育工作者. 汉金斯在研究生课程的发展中发挥了关键作用. 她设计并教授了涵盖各种主题的专业课程, 包括评估方法, 多学科的策略, 教育心理学中的专业角色, 精神药理学, 以及发展性精神病理学. 她致力于为未来的专业人士赋权, 这反映在她引人入胜和全面的课程以及她作为论文主席的角色上, 是什么让学生在教育心理学领域脱颖而出.